#《画风 》教案 搜索结果
中国分类号：G421教材分析《画风》是人教版小学语文二年级下册15课，课文主要讲了三个小朋友一起动脑筋想办法，把无声的风生动地展现在画纸上的故事。课文塑造的是三个敢想敢问，善于思考的儿童形象，是通过学习课文，使学生懂得要善于观察生活，善于动脑，善于合作，勇于创新。设计理念从学生年龄特点和心理特点入手...
2024-04-13第一课时一、设疑自探1.同学们，在我们的生活中，经常可以感觉到风。那你们都知道什么风呢？大小、季节、风向、在海上刮起的风叫什么？那你最喜欢什么风？为什么？风本身是看不见、摸不着的，既然风看不见摸不着，如果我们要画风的话，该怎么画呢？今天，我们就来学习一篇有趣的课文。请大家齐读课题。2.质疑：读了课题...
2024-05-19风是看不着，摸不着的，但它却能被“画”出来。你不信?那就来瞧瞧我用了一年的时间画出的风。我会画春天的风。这时的风姑娘是温暖的，我把画轻轻一描，只需闭着眼睛，双手张开，就能感受到风的力量。我手一勾，只见我头发轻轻地飘了起来。这时，全身都暖乎乎的，风犹如妈妈的双手般在轻轻地抚摸着...
2024-05-09第一篇：二年级语文画风教案二年级语文第17画风教案学案荣成市实验小学二 年级语文学科教案、学案一体化设计型新授题1、画风时2时设计人教学目标设计1.有主动识字的愿望，能认识生字“宋、涛、...
2022-08-08二年级下册《画风》教案【设计理念】、“以人为本”，积极倡导自主合作的参与式学习方式。重视让学生在自主地参与和学习中加深理解和体验，受到情感熏陶。2、“以读为本”，加强读书实践。《新课标》指出：“阅读教学是学生、教师和文本三者对话的过程。”这种对话首先是读书实践，让学生充分地读，在读中整体感知，在读中...
2024-04-10摘要：随着现代商业竞争的日趋激烈, CI设计中各种设计方法层出不穷, 如何让CI设计在企业发展中和企业文化推广中发挥应有的作用, 给受众带来崭新的视觉印象和建立良好的品牌形象, 正是CI设计必须面对的主要任务, 面对现代经济中不断细分的消费层次和人性化、娱乐化、网络化、视觉化、个性化的需求, 以漫画造型为识别特征的CI...
2024-05-09人教版小学语文二年级下册教案《画风》第一课时教学设计杨瑛设计理念：“语文教学应在师生平等对话的过程中进行。”（《语文课程标准》）只有对话，才是真正的引导；只有对话，才能走进心灵；只有对话，才能彼此接纳；只有对话，才能相互造就。只有在师生平等对话的过程中，才能相互碰撞、相互回应、相互融合、相互营养、相...
2024-05-18第一篇：画风优秀教学反思画风教学优秀教学设计篇一：画风优质课教学设计画风教学设计一、导入播放风的声音，提问：今天老师给大家带来了一段视频，让我们一起来看看吧!听，这是什么声音?(风声)风可以听到，可...
2022-07-03《画风》教学反思人和小学吴念《画风》是人教版小学语文教材第四册十五课的一篇课文。主要讲三个小朋友一起动脑筋想办法，把无形的风生动地展现在纸上的故事。课文内容浅显，学生一读即懂。根据课文的结构特点，从引导学生进行探究性学习，培养学生自主的学习意识，进行设计。同时通过让学生自己动手画风，进一步培养他们的...
2024-04-19术课上,圣凯、雨淅和我一起画画。圣凯问:“你们谁会画风呢?”雨淅说:“风,看不见、摸不着的东西,谁也画不出来的。”圣凯说:“我不这么认为。你想啊,风吹过时,虽然它没有形状和颜色,但是我们可以感觉到呢。”我听了深受启发,想了想说:“我会画!”于是,我铺开画纸,他们围了过来。我先画了一潭湖水,然后在湖面上画了几只帆船,帆都...
2024-04-28第一篇：画风优秀教学课件课文《画风》优秀教学设计一、预设目标：1、通过学习，学生会认读7个生字。2、读懂课文，领会文中小朋友的创意。3、在读懂课文的基础上，训练学生的口头表达能力。4、培养孩子遇...
2022-07-03中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2015）07-0098-02如何备课更有效？专家学者们辛勤地做了大量的研究，给出了不少完整的答案。但是在教学实践中，很多老师都不知所云，或者认为把课准备好就是备好课了。其实不然，如果只是把眼光盯到课上，我相信，所备的课未必是好课。...
2024-04-11第一篇：画风导学案范文二年级语文第17课画风教案学案一体化设计课型新授课课题15、画风课时2课时设计人教学目标 设计1.有主动识字的愿望，能认识生字“宋、涛、陈、丹、赵、艺、显”，会正...
2022-05-19一、教材分析“印度”是人教版《地理》七年级下册第七章的第三节，教材从印度发展过程中遇到的问题出发，在阐述印度基本情况的基础上，了解印度经济发展的障碍所在。印度是中国的邻国，和中国一样都是文明古国，学生对它并不陌生。印度在世界上的影响力与日俱增，学习印度有利于了解发展中国家在发展过程中来自各方面的压力...
2024-04-12指数函数是高中数学的重点内容之一, 从教学要求看, 一是理解指数函数的定义;二是掌握指数函数的图像与性质。下面是笔者在公开教学中对指数函数教学设计的三处改进。案例一:新课引入的改进(一) 原始设计1. 复习旧知:2. 引入新课:师...
2024-05-02我来这里几年了，第一次在这留下足迹。今天想说说甜心，没错就是在这里发表文章的那个女孩甜心。我不是在这个平台认识她的，我是在签约作者讨论会上遇见她的。那时候我对她挺好奇的，因为她在我朋友工作室做签约作者时拿了公司的“创新冠军”。言归正传，今年我在她的文章及朋友圈分享的都是&ld...
2024-04-26《画风》教学设计执教：漳平市溪南中心学校 林玉萍 指导 陈开锋 陈文波教材分析：《画风》出自人教版小学语文教材第四册第十五课，主要讲三个小朋友一起动脑筋想办法，把无形的风生动地展现在纸上的故事。课文内容浅显，学生一读即懂，因此，教学中要引导学生在有感情地朗读中去体会三个孩子的思想，学习他们敢想敢做、...
2024-05-04第一篇：齐白石五易画风的故事齐白石挂角的故事导语：齐白石(1864年1月1日─1957年9月16日)，祖籍安徽宿州砀山，生于湖南长沙府湘潭(今湖南湘潭)。以下是小编整理齐白石挂角得故事得资料，欢迎阅读参考。...
2023-01-3015.画风教学目标：1.正确、流利、有感情地朗读课文，领会文中小朋友的创意。2.懂得事物之间是有联系的，遇事要善于动脑筋想办法。3.培养学生的观察能力，学会留意身边的事物。教学重点：正确、流利、有感情地朗读课文，领会文中小朋友的创意。教学难点：懂得事物之间是有联系的，遇事要善于动脑筋想办法。教学准备...
2024-05-13公开课是一种教学形式, 它是以开放课堂形式呈现的一种教学过程。公开课在我国的基础教育发展与改革中发挥了重要的作用, 正如斐娣娜教授所言:“公开课已经成为学校教学中不可缺少、不可回避的一个教育现象。我们要重视它、研究它, 扬长避短, 使公开课在特定环境和日常教学中都发挥更大的作用。”然而, 近年来...
2024-05-10